PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS LEARNBOOST PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN MACAM-MACAM GERBANG DASAR RANGKAIAN LOGIKA DI SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis E-Learning dengan
menggunakan Learnboost yang akan diaplikasikan untuk siswa kelas X TEI di SMK
Negeri 1 Jetis Mojokerto. Materi yang disajikan adalah materi mengenai gerbang
logika dengan berbantu media ini. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan yang mengacu pada metode model Research and Development (R&D).
Dalam penelitian ini terdapat 7 (tujuh) tahapan yaitu tahap potensi masalah,
tahab tahap pengumpulan data, tahab desain produk, tahab validasi desain, tahap
revisi produk, tahab uji coba produk, tahab analisa dan pelaporan. Berdasarkan
analisis hasil penelitian pengembangan menunjukkan bahwa media pembelajaran ini
dinyatakan layak digunakan dan sangat valid dengan rincian sebagai berikut:
aspek format mendapatkan hasil rating 75,89 %, aspek ilustrasi dinyatakan
sangat valid dengan hasil rating 75,69%, aspek bahasa dinyatakan sangat valid
dengan hasil rating 81,25%, dan aspek isi dinyatakan valid dengan hasil rating
75,89%. Sedangkan untuk respon siswa
terhadap media pembelajaran E-Learning ini dari aspek Desain media pembelajaran
mendapatkan 76%, aspek isi materi yang meliputi ilustrasi dan bahasa
mendapatkan 74,57% berarti digolongkan dalam media sangat baik, dan aspek akses
media pembelajaran E-Learning mendapatkan 88,39% berarti digolongkan dalam
media sangat baik, Oleh karena hasil hasil respon menunjukkan bahwa keseluruhan
aspek media pembelajaran E-Learning pada mata pelajaran komunikasi data
termasuk dalam kategori baik, maka media ini layak digunakan pada proses
pembelajaran. Dari hasil uji – t diketahui nilai t = 3,384 dan ttabel = 1,697
dengan signifikansi sebesar 0,02 sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar
siswa setelah menggunakan media learnboost memiliki rata-rata hasil belajar lebih
besar dari 75.
Penulis: Nizar Husni Arief,
Lusia Rakhmawati
Kode Jurnal: jptlisetrodd150359
