PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI PERANGKAT PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE PENDUKUNG PQ4R TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Abstrak: Latar belakang
diadakannya penelitian ini adalah masih terdapatnya kekurangan kualitas
perangkat pembelajaran pada paket keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga
Listrik. Berdasarkan latar belakang sebelumnya maka penelitian ini bertujuan
untuk: (1) Mengetahui cara menyusun perangkat pembelajaran kooperatif dengan
menggunakan metode pendukung PQ4R dan (2) Mengetahui pengaruh hasil belajar
siswa setelah diajarkan dengan menggunakan perangkat pembelajaran kooperatif
dengan menggunakan metode PQ4R. Berdasarkan uraian diatas maka metode
penelitian yang di gunakan oleh peneliti adalah Research And Development
(R&D) dengan desain penelitian Pre-Experimental jenis one group pre-test
post-test. Objek penelitian ini berupa pengembangan Perangkat Pembelajaran
Kooperatif dengan Metode Pendukung PQ4R. Teknik analisis data menggunakan
Paired Sample T-Test untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil validasi dari 2 dosen dan 1 guru mata
pelajaran memperoleh rating Perangkat
Pembelajaran sebesar 81,04% dengan kriteria sangat baik, Handout sebesar
81,40% dengan kriteria sangat baik, Butir Soal sebesar 83,06% dengan kriteria
sangat baik, dan lembar angket respon siswa sebesar 80,00% dengan kriteria
sangat baik. (2) Hasil uji peningkatan (gain) didapat presentase kriteria gain
tinggi pada kelas XI TIPTL 2 sebesar 16%, kriteria sedang sebesar 84%, dan
kriteria rendah 0%. (3) Hasil belajar kelas XI TIPTL 2 pada pretest diperoleh
rata-rata 49,99 sedangkan posttest
diperoleh rata-rata 81,06 artinya terdapat peningkatan hasil belajar kelas XI
TIPTL 2.
Penulis: Dimas Aditya
Muktitama, Subuh Isnur Haryudo
Kode Jurnal: jptlisetrodd160049