PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI REFRIGERASI TERHADAP HASIL BELAJAR
Abstrak: Model pembelajaran
inkuiri adalah suatu cara penyampaian pelajaran dengan penelaahan sesuatu yang
bersifat mencari secara kritis, analisis dan argumentif (ilmiah) dengan
menggunakan langkah-langkah tertentu untuk mencapai sebuah kesimpulan.
Pembelajaran ini melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk
mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, logis, analitis, sehingga
siswa dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri.
Rancangan desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental
design. Desain ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi
sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi
pelaksanaan eksperimen. Bentuk dari desain quasi experimental ini adalah
nonequivalent control group design, karena desain penelitian ini digunakan
untuk mencari pengaruh suatu variabel terhadap variabel lain yang diteliti atau
dalam suatu penelitian.
Rata-rata nilai hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 85.78
dan pada kelas kontrol adalah 82.84. Sedangkan perhitungan menggunakan uji t
pada hasil belajar siswa menghasilkan kesimpulan yakni H1 diterima dan H0
ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa hasil belajar kelas eksperimen
lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar kelas kontrol.
Penulis: Muhammad Rhomli,
Subuh Isnur Haryudo
Kode Jurnal: jptlisetrodd160068
