PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI MEMASANG INSTALASI TENAGA LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT DI KELAS XI TITL-3 SMK NEGERI 7 SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) Mengetahui keterlaksanaan penerapan sekenario pembelajaran
dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT). (2)
Mengetahui respon peserta didik menggunakan model pembelajaran kooperatif Numbered
Heads Together (NHT). (3) Mengetahui hasil belajar peserta didik terhadap model
pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT). Metode penelitian yang
digunakan adalah quasi experiment dengan rancangan penelitian yang digunakan
yaitu “ The one-grup pretest posttest design”. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa kelas XI TITL 3 SMKN 7 Surabaya. Di ambil sampel satu kelas dengan
teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random. Kelas XI TITL-3
sebagai kelas eksperimen. Hasil validasi menunjukkan bahwa perangkat
pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran Numbered Heads Together
mendapatkan hasil rating rata-rata adalah 80%, respon siswa terhadap
pembelajaran Numbered Heads Together mendapatkan hasil rating 96,18%. Rata-rata
hasil belajar siswa pada kelas eksperimen (XI TITL 3) sebesar 83%.Penelitian
menyimpulkan: (1) Perangkat pembelajaran Numbered Heads Together termasuk
kategori baik; (2) Respon siswa terhadap pembelajaran Numbered Heads Together
adalah positif; dan (3) Hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan
pembelajaran Numbered Heads Together lebih tinggi dibandingkan dengan sebelum
perlakuan.
Penulis: Ahmad Rizky Permana,
Tri Rijanto
Kode Jurnal: jptlisetrodd150401