PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI MEMASANG INSTALASI TENAGA LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT DI KELAS XI TITL-3 SMK NEGERI 7 SURABAYA

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui keterlaksanaan penerapan sekenario pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT). (2) Mengetahui respon peserta didik menggunakan model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT). (3) Mengetahui hasil belajar peserta didik terhadap model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT). Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan rancangan penelitian yang digunakan yaitu “ The one-grup pretest posttest design”. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL 3 SMKN 7 Surabaya. Di ambil sampel satu kelas dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random. Kelas XI TITL-3 sebagai kelas eksperimen. Hasil validasi menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran Numbered Heads Together mendapatkan hasil rating rata-rata adalah 80%, respon siswa terhadap pembelajaran Numbered Heads Together mendapatkan hasil rating 96,18%. Rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen (XI TITL 3) sebesar 83%.Penelitian menyimpulkan: (1) Perangkat pembelajaran Numbered Heads Together termasuk kategori baik; (2) Respon siswa terhadap pembelajaran Numbered Heads Together adalah positif; dan (3) Hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan pembelajaran Numbered Heads Together lebih tinggi dibandingkan dengan sebelum perlakuan.
Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together
Penulis: Ahmad Rizky Permana, Tri Rijanto
Kode Jurnal: jptlisetrodd150401

JURNAL BERHUBUNGAN: