PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODELING THE WAY DENGAN BANTUAN SOFTWARE ESS PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TIPTL DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan hasil belajar siswa dengan menerapkan
model pembelajaran kooperatif tipe modeling the way berbantuan software ESS,
(2) mendeskripsikan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran langsung,
(3) mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa dengan menerapkan model
pembelajaran kooperatif tipe modeling the way berbantuan software ESS dan model
pembelajaran langsung. Metode penelitian
yang digunakan adalah Quasi eksperimen
(eksperimen semu) dengan desain penelitian non-equivalent control group
pretest-posttest. Teknik analisis data menggunakan uji t untuk mengetahui
perbedaan hasil belajar. Pada proses pembelajaran, peneliti menggunakan
software ESS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar siswa
setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe modeling the way pada
ranah kognitif berkriteria tinggi dengan nilai rata-rata posttest paling tinggi
lebih dari nilai rata-rata ideal yaitu 84,86 > 50 dengan signifikansi sebesar
0,000, (2) hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran langsung
pada ranah kognitif berkriteria tinggi dengan nilai rata-rata posttest paling
tinggi lebih dari nilai rata-rata ideal yaitu 78,78 > 50 dengan signifikansi
sebesar 0,000, (3) terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe modeling the way dan model
pembelajaran langsung pada ranah kognitif, afektif dan psikomotor dengan
signifikansi berturut-turut sebesar 0,014,
0,043 dan 0,028 serta nilai akhir sebesar 82,94 untuk kelas eksperimen
dan 75,61 untuk kelas kontrol.
Penulis: Moch Nur
Hidayatulloh, Munoto
Kode Jurnal: jptlisetrodd150428