PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COMPUTER BASED INSTRUCTION PADA STANDAR KOMPETENSI MENERAPKAN KONSEP KELISTRIKAN DI SMA NEGERI 2 BANGKALAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan respon siswa yang menggunakan
model pembelajaran computer based instruction ( CBI ) dengan siswa yang tidak
menggunakan model pembelajaran computer based instruction ( CBI ) atau hanya
memakai model pembelajaran langsung (MPL).
Metode yang digunakan adalah True Ekperimental Design dengan rancangan
penelitian yang digunakan yaitu “Posstest Only Control Design”. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Bangkalan. Diambil sampel
sebanyak 2 kelas, kelas X-I sebagai kelas eksperimen dan X-H sebagai kelas
kontrol. Sedangkan untuk mengetahui perbedaan hasil belajarnya digunakan teknik
analisis data uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil postest pada siswa sesudah
menggunakan model pembelajaran computer based instruction ( CBI ) memiliki
hasil belajar lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang
menggunakan Model Pembelajaran Langsung (MPL). Dengan rata-rata hasil belajar
kelas eksperimen (X-I) adalah 85,8 dan rata-rata hasil belajar kelas kontrol
(X-H) adalah 79,1 serta diperoleh thitung = 5,810 > ttabel = 1,671 dengan
taraf signifikansi sebesar 5%. Ini menunjukkan bahwa penerapan model
pembelajaran computer based instruction ( CBI ) lebih baik dibandingkan dengan
Model Pembelajaran Langsung (MPL).
Penulis: Anggie Pramulya Teguh
P, I Gusti Putu Asto B
Kode Jurnal: jptlisetrodd150376
