PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 2 SURABAYA

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis respon siswa terhadap metode pembelajaran Quantum Learning di kelas X Teknik Audio Video SMKN 2 Surabaya (2) Mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diajar menggunakan metode pembelajaran Quantum Learning dan pembelajaran langsung metode ceramah. Dalam penelitian ini, hasil belajar yang diukur adalah hasil belajar pada ranah kognitif dan ranah psikomotor. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan desain nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X TAV 2 sebagai kelas eksperimen dan X TAV 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa tes untuk mengukur hasil belajar siswa pada ranah kognitif, tes berupa soal pilihan ganda yang diberikan sebelum pembelajaran Pretest (tes awal) dan sesudah pembelajaran Posttest (tes akhir), dan untuk mengukur hasil belajar siswa pada ranah psikomotor  menggunakan lembar pengamatan tes kinerja. Berdasarkan hasil penelitian, (1) Berdasarkan perhitungan hasil respon siswa pada metode pembelajaran Quantum Learning diperoleh hasil sebesar 80,4 % yang masuk  dalam kriteria kuat. (2) Hasil belajar siswa ranah kognitif dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikasi (α) = 0,05 didapatkan thitung > ttabel yaitu 8.556 >1.98, sedangkan pada ranah psikomotor didapatkan pula thitung > ttabel yaitu 8.896 >1.98., maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar yang menggunakan metode Quantum Learning dengan metode ceramah dalam pembelajaran langsung.
Kata Kunci: Metode Quantum Learning, Pembelajaran langsung Metode Ceramah, Hasil Belajar
Penulis: Fitriyah Dewi Sartika, Rr. Hapsari Peni Agustin T
Kode Jurnal: jptlisetrodd160082

JURNAL BERHUBUNGAN: