PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) Menganalisis respon siswa terhadap metode pembelajaran
Quantum Learning di kelas X Teknik Audio Video SMKN 2 Surabaya (2)
Mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diajar menggunakan metode
pembelajaran Quantum Learning dan pembelajaran langsung metode ceramah. Dalam
penelitian ini, hasil belajar yang diukur adalah hasil belajar pada ranah
kognitif dan ranah psikomotor. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi
Experiment dengan desain nonequivalent control group design. Sampel dalam
penelitian ini adalah kelas X TAV 2 sebagai kelas eksperimen dan X TAV 3
sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa tes
untuk mengukur hasil belajar siswa pada ranah kognitif, tes berupa soal pilihan
ganda yang diberikan sebelum pembelajaran Pretest (tes awal) dan sesudah
pembelajaran Posttest (tes akhir), dan untuk mengukur hasil belajar siswa pada
ranah psikomotor menggunakan lembar
pengamatan tes kinerja. Berdasarkan hasil penelitian, (1) Berdasarkan perhitungan
hasil respon siswa pada metode pembelajaran Quantum Learning diperoleh hasil
sebesar 80,4 % yang masuk dalam kriteria
kuat. (2) Hasil belajar siswa ranah kognitif dianalisis menggunakan uji-t pada
taraf signifikasi (α) = 0,05 didapatkan thitung > ttabel yaitu 8.556
>1.98, sedangkan pada ranah psikomotor didapatkan pula thitung > ttabel
yaitu 8.896 >1.98., maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar
yang menggunakan metode Quantum Learning dengan metode ceramah dalam pembelajaran
langsung.
Penulis: Fitriyah Dewi Sartika,
Rr. Hapsari Peni Agustin T
Kode Jurnal: jptlisetrodd160082
