PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SD
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah meningkatkan pembelajaran Matematika siswa kelas V SD dengan penggunaan
model kooperatif tipe Think Pair Share. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas kolaborasi. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus dan setiap
siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan
triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
model kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan pembelajaran
Matematika kelas V SD.
Penulis: dian wahyuni
Kode Jurnal: jppaudsddd160339
