EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM PENCAPAIAN BASIC LEARNING SKILL DI SEKOLAH DASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan yang signifikan antara hasil
mengajar dua kelompok guru dalam menerapkan model pembelajaran inovatif yang
diterapkan pada siswa SD Kota Surakarta.Hipotesis yang akan diuji adalah :
Model Savi lebih efektif daripada Inkuiri yang diterapkan pada siswa SD dalam
basic learning skill.Metode penelitian yang digunakan adalah tes. Tes digunakan
untuk mengungkap prestasi belajar siswa. Prestasi yang dimaksud di sini adalah
nilai basic skill.Kesimpulan yang diperoleh adalah bahwa berdasar analisis
varians pada taraf signifikansi 5%, diperoleh harga Fhit sebesar 0,467669421;
Fhit sekse sebesar 2,38382582; dan F hit pada pekerjaan orang tua 0,595692105;
yang semuanya ini berada di bawah harga Ftabel sebesar 4,03. dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara pembelajaran
yang menggunakan model Savi maupun inkuiri, yang ditinjau dari sekse, dan
pekerjaan orang tua siswa.
Penulis: Sutijan
Kode Jurnal: jppaudsddd110016