EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMK 2 SEWON
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi
penerapan layanan ICT
di SMK 2
Sewon dalam proses pembelajaran terkait
pemanfaatan oleh guru,
siswa, bahan ajar,
dan media pembelajaran
berbasis ICT. Metode penelitian adalah
descriptive kuantitatif research.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa: 1) Tingkat
efektivitas layanan ICT dalam proses pembelajaran ICT di SMK 2 Sewon
terkait tingkat pemanfaatan oleh
guru mencapai indikator 2,39
dengan interpretasi efektif namun jarang dimanfaatkan oleh guru; 2) Tingkat
efektivitas layanan ICT dalam
proses pembelajaran di
SMK 2 Sewon
terkait tingkat pemanfaatan
oleh siswa mencapai
indikator 2,10 dengan
interpretasi efektif namun jarang dimanfaatkan oleh siswa; 3) Tingkat
efektivitas layanan ICT dalam proses pembelajaran di SMK 2 Sewon terkait
penyajian bahan ajar mencapai indikator 2,52 dengan interpretasi efektif.; dan 4)
Tingkat efektivitas layanan
ICT dalam proses
pembelajaran di SMK
2 Sewon terkait
e-learning sebagai media
pembelajaran mencapai indikator 2,56 dengan interpretasi efektif.
Penulis: Utari
Kode Jurnal: jptinformatikadd130096
