Pendidikan Inklusif di SMK Negeri 2 Malang
Abstrak: Penelitian
ini dilakukan dengan
menggunakan metode kualitatif.
Ada 3 aspek
yang diteliti di SMK Negeri 2 Malang
yaitu; 1).bagaimana pelaksanaan pendidikan inklusif; 2). respon peserta didik
reguler dalam menerima
peserta didik ABK;
3).dukungan sarana dan
prasarana dalam pelaksanaan pendidikan inklusi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pendidikan inklusif di SMK
Negeri 2 Malang
telah berlangsung selama
3 tahun, diikuti
oleh peserta didik
inklusif dengan berbagai macam jenis ketunaan, diajar oleh guru
pendamping khusus yang profesional dan kurikulum yang dipakai adalah kurikulum modifikasi.
Karena sosialisasi yang
intens dan dibantu oleh peserta didik
program keahlian Perawatan
Sosial maka para
peserta didik inklusif
di terima kehadirannya di SMK
Negeri 2 Malang, sedangkan sarana belajar dan praktek kerja sudah tersedia.
Kata kunci: SMK, inklusif, ABK
Penulis: Yachya Hasyim
Kode Jurnal: jppendidikandd130019
